Что такое РЕЙТИНГ?

    Оценка в 3 -8 классах проставляется на КАЖДОМ уроке на странице класса, что позволяет иметь быструю связь с родителями, если они интересуются успехами детей.

    "Рейтинг-лист" выкладывается в Интернете ежемесячно и также ежемесячно проставляется в дневник рейтинг учащегося, наиболее полно отражающий успехи, качество знаний и работы по предмету.

    Также выставляется "Рейтинг-место", дающая возможность сравнить работу учащегося на фоне остальных учеников группы и учеников других классов, входящих в систему подсчета Рейтинга /5-8 классы/.

    Выставление и критерии оценок строго регламентированы и отступление от принципов не допускаются.

    Система "Оценка-словом" позволяет более полно выразить отношение учителя к работе учащегося на уроке, расширить градацию оценок (в данном случае до 12 ступеней) при унифицировании ее с привычной системой оценки знаний. Соответствие оценок определенным требованиям вынесены в Пояснительную таблицу.

Оценки выставляются словом, кроме оценки "Superb" , которая выставляется на кредитные карточки (простая используется в течение учебного года, золотая бессрочная), дающие возможность учащемуся, в случае необходимости "исправить" полученную на уроке оценку, "доплатив" кредитной карточкой до необходимой оценки. Ценность чека-карточки равна ОДНОМУ баллу по 5 - балльной системе. Они не могут быть использованы для исправления оценок по контрольным работам (кроме особых случаев). (Исключение — лексическая работа, получившая зачетный балл) Доплаченный балл не учитывается при подсчете рейтинга.

    "Рейтинг-балл" выставляется 1 раз в месяц и отражает качество знаний и работы на уроке и дома. Расчет производится по рейтинговым таблицам исходя из Среднего арифметического всех оценок за месяц, минус ТРИ (коэффициент "Тройки"), плюс или минус дополнительные баллы аспекта оценки, или аспекта работы. 

Максимально возможный рейтинг: 2,25 Минимально возможный рейтинг: -3,00 Таким образом, рейтинг ниже нуля — неудовлетворительная работа, рейтинг больше "1" — хорошая работа, а рейтинг более 1,5 —отличная работа.

Критерии оценки:

а) готовность к уроку, т.е. наличие выполненного домашнего задания,

б) активность на уроке,

в) качество ответов.

Особые условия:

1. Невнимание на уроке, отвлечение при работе — Персональное замечание

2. Ошибка на глагол "То Be" после местоимения — Оценка "1"/Bad/

3. Слова "Не хочу", "Не буду" /расцениваются как отказ работы на уроке/ — Оценка "1" /Horrible/ 

Правило Третьей клетки: Учащиеся может не выставлять оценку в журнал, если до этой клетки в журнале не более 2 пустых клеток. (не распространяется на особые условия 2, 3)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА

Оценка	За что ставится	соответствие   5-балльной системе	"ценность по 5-балльной системе	Оценка в рейтинг	Дополнит. оценка в рейтинг
Horrible " Ужасно"	Отсутствие д/з, Полная пассивность на уроке	1	0,0	— 3,0	—
Bad "Плохо"	Наличие д/з, Полная пассивность на уроке.	1	1,0	— 2,0	—
Poor "Плохо"	Недостаточная активность на уроке, Ни одного правильного ответа или до 80% неправильных ответов	2	2,0	— 1,0	—
So-so  "Так себе"	Активная работа на уроке, но наличие большого количества ошибок	3 —	2,5	0	— 0,05
Average "Средне"	Неактивная работа на уроке, наличие ошибок до 50%	3	3,0	0	—
Fair "Нормально"	Активная работа на уроке, достаточный уровень знаний	4 —	3,5	1,0	— 0,05
Good "Хорошо"	Неактивная работа. При ответах - хороший уровень знаний	4	4,0	1,0	— 0,05
Fine "Очень хорошо"	Очень большая активность при хорошем уровне знаний	4 +	4,5	1,0	+ 0,05
Good luck! «Повезло»	Активная, почти безошибочная работа, с мелкими недочетами за которые можно было бы поставить «4», но лучше, чем работа большинства учащихся в классе	5 –	4,8	2,0	– 0,05
Perfect "Совершенно"	Недостаточная активность, при ответах - отличные знания	5	5,0	2,0	—
Terrific! "Прекрасно"	Большая активность, артистичность при отличном выполнении всех заданий	5 +	5,2	2,0	+ 0,02
Superb! "Превосходно	Активная, безошибочная работа, Правильное употребление доп. материала, изученного дома самостоятельно	5 + 1	5,2	2,0	+ 0,02
Невыполнение домашнего задания		—	— 1	—	— 0,05
Персональное замечание на уроке		—	— 1	—	— 0,05
Употребление слов "Не хочу", "Не буду"		1	—	— 2,0	—
Ошибка на глагол "То Ве"		1	—	— 2,0	—